{"id":1830,"date":"2019-07-16T10:35:21","date_gmt":"2019-07-16T13:35:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ripes.unilab.edu.br\/?p=1830"},"modified":"2019-07-16T10:35:48","modified_gmt":"2019-07-16T13:35:48","slug":"unilab-lanca-boletim-informativo-na-ii-fase-do-projeto-ripes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ripes.unilab.edu.br\/index.php\/ultimas-noticias\/unilab-lanca-boletim-informativo-na-ii-fase-do-projeto-ripes\/","title":{"rendered":"Unilab lan\u00e7a Boletim Informativo na II fase do projeto RIPES"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Neste m\u00eas de abril, a Unilab, com o apoio da Pr\u00f3-Reitoria de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais (Proinst<\/a>), lan\u00e7ou o Boletim Informativo da Rede de Institui\u00e7\u00f5es P\u00fablicas do Ensino Superior (RIPES).<\/p>\n\n\n\n

Segundo a professora guineense Artemisa Monteiro, coordenadora da RIPES, o projeto de divulga\u00e7\u00e3o semestral do Boletim Informativo, esta segunda fase, surgiu dentro de um grupo de trabalho. Nesta primeira edi\u00e7\u00e3o, a ideia \u00e9 desmistificar a Rede (O que \u00e9 a RIPES? Quais s\u00e3o suas funcionalidades, a\u00e7\u00f5es e atividades?), trazendo um resumo das atividades desenvolvidas ao longo dos oito anos de forma\u00e7\u00e3o e articula\u00e7\u00f5es nacionais entre as entidades envolvidas e internacionais (entidades pontos focais que fazem parte da Comunidade dos Pa\u00edses de L\u00edngua Portuguesa \u2013 CPLP). <\/p>\n\n\n\n

A RIPES foi desenvolvida por uma equipe formada por representantes de diversas institui\u00e7\u00f5es de ensino superior, com o objetivo de apresentar \u00e0 sociedade o seu principal papel. As reuni\u00f5es do grupo acontecem quinzenalmente, com apresenta\u00e7\u00e3o das demandas das institui\u00e7\u00f5es do Brasil e demandas dos pa\u00edses parceiros da CPLP, embasadas nas diretrizes do Plano Estrat\u00e9gico do Ensino Superior (PEES)<\/a>, dentro do programa de mobilidade acad\u00eamica (discente e docente), al\u00e9m da partilha dos conhecimentos adquiridos, visando \u00e0 internacionaliza\u00e7\u00e3o de curr\u00edculos.<\/p>\n\n\n\n

Para as pr\u00f3ximas edi\u00e7\u00f5es, a professora Artemisa Monteiro acrescentou novas a\u00e7\u00f5es ser\u00e3o lan\u00e7adas \u2013 as que est\u00e3o em desenvolvimento e o que ser\u00e1 executado.<\/p>\n\n\n\n

At\u00e9 o momento, os trabalhos da RIPES est\u00e3o na segunda fase de execu\u00e7\u00e3o. No primeiro momento, a fase das visitas t\u00e9cnicas (Fase de Pavimenta\u00e7\u00e3o Institucional, assim chamadas pela Ag\u00eancia Brasileira de Coopera\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio das Rela\u00e7\u00f5es Exteriores -ABC\/MRE e pela CPLP). A segunda fase \u00e9 a etapa de divulga\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es da RIPES \u00e0 comunidade acad\u00eamica da Unilab, aos estados-membros da CPLP e a outras institui\u00e7\u00f5es envolvidas.<\/p>\n\n\n\n

A import\u00e2ncia da divulga\u00e7\u00e3o dos trabalhos da RIPES para a Proinst, segundo o professor do Instituto de Desenvolvimento Rural (IDR), Max C\u00e9sar de Ara\u00fajo, \u00e9 de extrema import\u00e2ncia, \u201cconsiderando o vi\u00e9s de internacionaliza\u00e7\u00e3o que est\u00e1 se dando \u00e0 Pr\u00f3-Reitoria e \u00e0 coordena\u00e7\u00e3o sob a responsabilidade da Unilab, intensificar\u00e1 e fortalecer\u00e1 a internacionaliza\u00e7\u00e3o da Unilab entre os gestores, t\u00e9cnicos, discentes e docentes e da CPLP\u201d, esclareceu o pr\u00f3-reitor.<\/p>\n\n\n\n

Confira a edi\u00e7\u00e3o do Boletim Informativo da Ripes\/Unilab.<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"
Representantes da Unilab na reuni\u00e3o da ABC: professores Max Ara\u00fajo e Artemisa Monteiro<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Sobre a RIPES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Visando a atender a necessidade da universidade de estruturar e fortalecer, de forma permanente e constante, o projeto da RIPES estabeleceu parceria com institui\u00e7\u00f5es nacionais e internacionais da CPLP em 2011. A partir de di\u00e1logos com a Ag\u00eancia Brasileira de Coopera\u00e7\u00e3o (ABC) e outros departamentos do Minist\u00e9rio das Rela\u00e7\u00f5es Exteriores (MRE), o projeto da RIPES foi apresentando tanto no \u00e2mbito da CPLP como na Associa\u00e7\u00e3o de Universidades de L\u00edngua Portuguesa (AULP), ambas com sede em Lisboa \u2013 PT.<\/p>\n\n\n\n

O projeto RIPES foi apresentado pela Unilab<\/a> e aprovado durante a XXV Reuni\u00e3o dos Pontos Focais da CPLP, em julho de 2012, realizada em Maputo (capital de Mo\u00e7ambique). O objetivo principal \u00e9 criar e fortalecer a comunica\u00e7\u00e3o entre as institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino superior da CPLP e construir uma rede internacional, respeitando a soberania dos pa\u00edses e das institui\u00e7\u00f5es parceiras, promovendo a\u00e7\u00f5es e interven\u00e7\u00f5es de apoio t\u00e9cnico, administrativo e acad\u00eamico, como estabelecem as diretrizes da universidade.<\/p>\n\n\n\n

Os benefici\u00e1rios diretos de seus resultados e atividades s\u00e3o estudantes, docentes, coordenadores de cursos, gestores e t\u00e9cnicos-administrativos das Institui\u00e7\u00f5es P\u00fablicas de Ensino Superior \u2013 IPES (Universidades, Institutos de Ensino Superior P\u00fablicos e Centros de Pesquisas) e profissionais rec\u00e9m-formados da Unilab e IES brasileiras.<\/p>\n\n\n\n

Mat\u00e9rias relacionadas: Entidades se re\u00fanem para a implementa\u00e7\u00e3o da II fase do Projeto Ripes<\/a> e Reestrutura\u00e7\u00e3o da Proinst cria nova Coordena\u00e7\u00e3o de Sele\u00e7\u00e3o, Acolhimento e Acompanhamento (CSAA)<\/a>.<\/p>\n



(At\u00e9 o momento, houve 70 acesso(s) a esta p\u00e1gina)<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Neste mês de abril, a Unilab, com o apoio da Pró-Reitoria de Relações Internacionais (Proinst), lançou o Boletim Informativo da Rede de Instituições Públicas do Ensino Superior (RIPES). Segundo a professora guineense Artemisa Monteiro, coordenadora da RIPES, o projeto de divulgação semestral do Boletim Informativo, esta segunda fase, surgiu dentro de um grupo de trabalho. … <\/p>\n

Continue lendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":101011,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10,9],"tags":[],"class_list":["post-1830","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-africa-hoje","category-ultimas-noticias","nodate","item-wrap"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ripes.unilab.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1830","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ripes.unilab.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ripes.unilab.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ripes.unilab.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/101011"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ripes.unilab.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1830"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ripes.unilab.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1830\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1831,"href":"https:\/\/ripes.unilab.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1830\/revisions\/1831"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ripes.unilab.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1830"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ripes.unilab.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1830"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ripes.unilab.edu.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1830"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}