A Unilab, através da Pró-Reitoria de Graduação, divulgou, neste dia 06, os editais 07/2014 e 08/2014, referentes à convocação para a 4ª Chamada da Lista de Espera SiSU/Unilab 2014 dos cursos de Graduação realizados no Ceará e na Bahia, respectivamente. Os estudantes ingressarão no 3º período letivo de 2014, conforme o Edital nº 17/2014.
A reitora Nilma Lino Gomes, o pró-reitor de Relações Institucionais, Cássio Florêncio Rubio, e a gestora da Rede de Instituições Públicas de Ensino Superior (RIPES), Carla Filipa Paiva, representam a Unilab no XXIV Encontro da Associação das Universidades de Língua Portuguesa (AULP), em Macau, na China. O evento, que ocorreu entre os dias 16 e 19 de setembro, na Universidade de Macau e no Instituto Politécnico de Macau, reuniu ministros, embaixadores, reitores, gestores, pesquisadores de instituições públicas e privadas e demais autoridades de Angola, Brasil, China, Cabo Verde, São Tomé e Príncipe, Portugal, Moçambique e Timor-Leste.
No próximo dia 26, às 15h, será realizada uma roda de conversa com o tema “Hip Hop, Diáspora e Juventude Africana”, no Anfiteatro do Campus da Liberdade, em Redenção. O encontro terá a presença de Opai BibBig, do Benim; Izy Mistura, do Togo; e DJ Alfa, do Brasil, que formam a Banda Dois Africanos, e a presença de Kaíno 200 e DR: MV, de Guiné-Bissau, integrantes Banda Real Power.
O Ministério da Educação divulgou, neste dia 19, o relatório de avaliação referente ao processo de reconhecimento do curso de Ciências da Natureza e Matemática, ligado ao Instituto de Ciências Exatas e da Natureza. O conceito final do curso é 3, o que indica um perfil suficiente de qualidade.
De acordo com o documento, o Projeto Político do Curso (PPC) contempla as demandas efetivas de natureza econômica e social e os objetivos do curso apresentam coerência com os aspectos: perfil profissional do egresso, estrutura curricular e contexto educacional. Ainda segundo o relatório, os conteúdos curriculares implantados possibilitam o desenvolvimento do perfil profissional do egresso considerando os aspectos: atualização, adequação das cargas horárias e adequação da bibliografia de maneira suficiente, além disso, as atividades pedagógicas, os estágios supervisionados e atividades complementares apresentam suficiente aderência com a metodologia implantada e executada.
